Dersin Amacı:
Bu dersin amacı, dönem projesi olarak seçilen konuda bilimsel kurallara göre araştırma yapmak, rapor yazmak ve sunmaktır.
Dersin İçeriği:
Rehberlik ve psikolojik danışmanlık alanına ait seçilmiş bir konuda araştırma yapmak ve raporlamak.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1. Anlatım Yöntemi 2. Örnek Olay Yöntemi 3. Problem Çözme Yöntemi 4. Tartışma Yöntemi 5. Gösteri Yöntemi 6. Grup çalışması
Dersin Ölçme Yöntemleri:
1. Yazılı sınav 2. Çoktan seçmeli test 3. Boşluk doldurma 4. Doğru -Yanlış 5. Sözlü sınav 6. Portfolyo
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1) Seçeceği bir konuda derinlemesine bilgi edinir. | 1,2,3,8 | 1,2,3,4,5,6 | 1,2,3 |
| 2) Araştırma, planlama, uygulama, problem çözme, değerlendirme ve yorum yapma becerisi kazanır. | 1,2,3,8 | 1,2,3,4,5,6 | 1,2,3 |
| 3) Bireysel çalışma özellikleri kazanır. | 1,2,3,8 | 1,2,3,4,5,6 | 1,2,3 |
| 4) Çalışmasını raporlayarak uzman kişilerle paylaşır. | 1,2,3 | 1,2,3,4,5,6 | 1,2,3 |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Konunun araştırılması | |
| 2 | Konunun araştırılması | |
| 3 | Konunun seçilmesi | |
| 4 | İlgili alan taraması | |
| 5 | İlgili alan taraması | |
| 6 | İlgili alan taraması | |
| 7 | İlgili alan taraması | |
| 8 | Çalışmanın yazımı. | |
| 9 | Çalışmanın yazımı. | |
| 10 | Çalışmanın yazımı. | |
| 11 | Çalışmanın yazımı. | |
| 12 | Çalışmanın yazımı. | |
| 13 | Değerlendirme. | |
| 14 | Değerlendirme ve Notlandırma. | |
Kaynaklar
Öğrenci tarafından seçilebilecektir.
Materyal Paylaşımı
Elektronik ortamda paylaşılmaktadır.
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ |
| Ödev | - | - |
| Vize | - | - |
| Final Projesi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 100 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | - | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | |||||||
| Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| PDR’nin geçmişini, temel felsefesini ve ilkelerini bilmek ve uygulamak | X | ||||||
| PDR alanında koordinasyon, konsültasyon/müşavirlik ve süpervizyonun anlam ve önemini kavramak ve uygulayabilmek | X | ||||||
| Ulusal ve uluslar arası PDR dernekleri tarafından kabul edilmiş etik kuralları bilmek ve uygulamak | X | ||||||
| Çok kültürlü bir yaklaşımla herkesi olduğu gibi/her türlü özellikleriyle kabul etmeyi öğrenmek | X | ||||||
| Kültürel farkındalık, kültürel sosyal adalet, çatışma çözme ve diğer kültürel davranışlarıyla ilgili teorileri/bilgileri; insan ruhunun, aklının ve bedeninin gelişimi ve sağlığı için öğrenmek ve uygulamak | X | ||||||
| Gelişim, öğrenme ve kişilik gelişimiyle ilgili teorileri, bireyin yaşam boyu olumlu yönde gelişimi ve iyilik halini kolaylaştıracak şekilde öğrenmek ve uygulamak | X | ||||||
| Normal ve anormal davranışları etkileyen çevresel faktörleri, psikopatolojiyi, özürlülük durumlarını ve gelişim sürecindeki krizleri anlamak | X | ||||||
| Global ekonomide belirli gruplara uygulananları da içerecek şekilde, kariyer danışmanlığı, süreçleri, teknikleri ve kaynakları kariyer gelişimi ile karar verme modellerini öğrenmek ve uygulamak | X | ||||||
| Psikolojik danışmanlık teorilerini öğrenerek uygulamada danışanlara uygun müdahale tekniklerini farketmek ve kullanmak | X | ||||||
| Grup sürecini, grup üyelerinin rol ve davranışlarını, grup çalışmasının terapötik faktörlerini, gelişimsel aşama içeren grup dinamiklerinin ilke ve tekniklerini öğrenmek | X | ||||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati) | 15 | 1 | 15 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 45 | 675 |
| Ara Sınav | - | - | - |
| Kısa Sınav | - | - | - |
| Ödev | -- | - | - |
| Final projesi | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü | 740 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 29,6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 30 | ||