Eğitimde Araştırma Yöntem ve Teknikleri

Ders Kodu:

EDGN 528

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

3

Kredi:

3

AKTS:

6

Dersin Dili:

İngilizce

Dersi Verenler:

Hossein Farhady

Dersin Amacı:

Bu dersin temel amacı, eğitim alanında, ampirik araştırma yapabilmek için gerekli olan bilgi ve becerileri öğrencilere kazandırmaktır. Öğrenci, araştırma sürecindeki tüm aşamaları (araştırma sorusu yazma, literatür tarama, teorik çerçeve oluşturma, örneklem seçme, uygun data analizi yöntemini belirleme, veri toplama ve bulguların yorumlanması) kendi tasarladığı bir araştırma önerisinde uygulamalı olrak öğrenir. Bu derste öğrenilen bilgiler, öğrencinin master eğitimi boyunca yapacağı akademik çalışmalarının temelini oluşturacaktır.

Dersin İçeriği:

Bilimsel araştırma sürecinin doğası, eğitimde araştırma yaklaşımları, araştırma problemi oluşturma, literatür taramasıhipotez oluşturma, araştırma modelleri, veri toplama, verilerin yorumlanması ve araştırmanın rapora dönüştürülmesi konularında temel bilgiler.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma 4: Örnek olay 5: Problem çözme 6: Grup çalışması

Dersin Ölçme Yöntemleri:

1: Sınav 2: Deney 3: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Eğitim araştırmalarındaki temel kavramları, ilkeleri ve metotları bilir.

İyi bir araştırma sorusu ve soruya uygun araştırma modelini oluşturur.

Araştırma verisinin nasıl yorumlanacağına ilişkin temel bilgiyi edinir.

Okuduğu bir araştırmaya eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilir.

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş
2	Araştırma Sorusu Kantitatif araştırmalarda hipotez	Ders kitabının ilgili bölümü
3	Literatür Taraması	Ders kitabının ilgili bölümü
4	Araştırma planı hazırlama ve değerlendirme	Ders kitabının ilgili bölümü
5	Örneklem seçimi Ölçme araçlarının seçimi	Ders kitabının ilgili bölümü
6	APA Akademik intihal	Ders kitabının ilgili bölümü
7	Survey Research	Ders kitabının ilgili bölümü
8	Korelasyonel araştırmalar	Ders kitabının ilgili bölümü
9	Nedensel karşılaştırma araştırmaları	Ders kitabının ilgili bölümü
10	Deneysel araştırmalar	Ders kitabının ilgili bölümü
11	Ödevle ilgili geri bildirimler üzerine sınıf tartışması	Ders kitabının ilgili bölümü
12	Nitel araştırma ve çeşitleri	Ders kitabının ilgili bölümü
13	Nitel araştırmalarda data analizi ve raporlama 1	Ders kitabının ilgili bölümü
14	Nitel araştırmalarda data analizi ve raporlama 2	Ders kitabının ilgili bölümü
15	Kapanış	-

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Ders Notu	Donald, A. Jacobs, L. C., & Sorensen, C. (2010). Introduction to Research in Education (8th ed.). Belmont, CA: Wadsworth - Cengage Learning.
Diğer Kaynaklar	Öğrencilerin ilgi alanı ve geçmiş deneyimlerine göre ders hocası tarafından seçilmiş akademik makaleler.

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	20
Kısa Sınav	0	0
Ödev	1	25
Derse Katılım		10
Toplam		55
Final Ödevinin Başarıya Oranı		45
Yıl içinin Başarıya Oranı		55
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İngiliz Dili Eğitimi alanında araştırma yapmak					x
2	Ders materyallerini değerlendirmek ve geliştirmek				x
3	Yabancı dilin öğretilmesinde kullanılan değişik yöntem ve teknikleri değerlendirmek					x
4	Eğitim teknolojisi ve öğretmenlik mesleğiyle ilgili kavramları, fikirleri ve verileri, bilimsel yöntemlerle incelemek ve değerlendirmek			x
5	İngilizce kısa öykü, şiir, roman gibi edebi metinleri tanımak ve dil becerilerinin öğretiminde kullanabilmek		x
6	Araştırma konusu ile ilgili fikir ve bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek					x
7	Öğrencilerinin İngilizce okuma, konuşma, yazma ve dinleme becerilerini geliştirmek için ders planı hazırlamak		x
8	Ölçme ve değerlendirme becerilerini geliştirmek		x
9	Anadil ve ikinci dile ilişkin kuramları karşılaştırmak				x
10	Hızla değişen teknolojik çevreye adapte olabilmek için bilgi ve yetilerini sürekli geliştirmek				x
11	İngilizce öğretimine ilişkin ölçme ve değerlendirme araç ve yöntemlerini kullanışlılık, geçerlilik ve güvenirlik açılarından değerlendirerek kullanabilmek					x
12	Hizmet öncesi ve hizmet içi İngilizce öğretmeninin mesleki gelişimi için önemli olan teknikleri ve uygulamaları edinir ve kendi öğretmenlik uygulamasında uygular					x
13	Usta öğretmenlik becerilerini etkili bir şekilde uygulamayı öğrenir				x
14	Kendi sınıfında öğretmen araştırmaları yürütebilir ve elde ettiği sonuçları raporlandırabilir					x

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	16	3	48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	16	3	48
Ara Sınav	1	8	8
Kısa Sınav	-	-	-
Ödev	1	8	8
Final	1	14	28
Toplam İş Yükü			140
Toplam İş Yükü / 25 (s)			5,6
Dersin AKTS Kredisi			6

Arama formu