Eğitimde Sosyal Medya ve Yönetimi

Ders Kodu:

INTE 508

Ders Tipi:

Seçmeli

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

6

Dersin Amacı:

Sosyal Medyanın Faydaları Nelerdir? Sosyal Medya Platformlarına Giriş.

Dersin İçeriği:

Her platform için içerik türleri. Sosyal dinlemeye giriş. Yeni içerik oluşturma veya tasarlama. Sosyal medya yönetiminin eğitim ile bağlantısının sağlanması.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1. Anlatım Yöntemi 2. Örnek Olay Yöntemi 3. Problem Çözme Yöntemi 4. Tartışma Yöntemi 5. Gösteri Yöntemi 6. Grup

Dersin Ölçme Yöntemleri:

1: Test, 2: Deney 3: Ödev 4: Portfolyo 5: Proje 6. Uygulama

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Sosyal medyayı tanımlar	1	1,3	3
Sosyal medyanın eğitsel yönlerini araştırır	1,2,3	1,3,6	3,5
Sosyal Medyada öğrenme ortamı oluşturur ve yönetir	8,9,10,11	1,3,6	3,5,6

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar
Ödevler
Sınavlar

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	%30
Ödev	2	%20
Final Ödevi	1	%50
Toplam		%100
Finalin Başarıya Oranı		%50
Yıl içinin Başarıya Oranı		%50
Toplam		%100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Öğretim Teknolojilerini oluşturan farklı disiplinlerle ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.		X
2	Farklı araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak alanda özgün araştırmalar kurgular.		X
3	Planladığı veya uyguladığı araştırmaların verilerini çeşitli istatistiksel yöntemlerle analiz eder.				X
4	Araştırmalarında mesleki ve bilimsel etik değerlere uygun davranır.			X
5	Akademik ve profesyonel yaşamında bilimsel, sosyal ve kültürel ilerlemeleri topluma tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunur.		X
6	Yüksek Lisans yeterliliklerine dayalı olarak edindiği güncel ve ileri düzeydeki bilgileri kullanarak özgün düşünce ve çalışmalar üretir.					X
7	Mesleki gelişimini devam ettirmek için uygun bilişim ve öğretim teknolojilerini kullanır ve yeni öğretim teknolojilerini takip eder.				X
8	Dijital okuryazarlıkları ve yeterliklerini bilir, değerlendirir, uygular ve topluma aktarır.		X
9	Bireylerin, bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gereksinimlerini dikkate alarak üst düzeyde öğrenmeleri için uygun teknoloji destekli eğitim ortamları düzenler.					X
10	Yeni öğretim teknolojilerini ve onu oluşturan kitle iletişim dinamiklerini tanımlar ve gerektiğinde yenilikçi öğrenme-öğretme ortamları oluşturulmasında kullanır.					X
11	Proje yönetim süreçlerini bilerek elektronik ortamda proje yürütür.				X

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ara Sınav	1	10	10
Ödev	2	10	20
Final Ödevi	1	20	20

Toplam İş Yükü			155
Toplam İş Yükü / 25 (s)			6,2
Dersin AKTS Kredisi			6

Arama formu