Dünya İngilizceleri

Ders Kodu:

EDEN 686

Ders Tipi:

Serbest Seçmeli

Teori Saati:

3

Kredi:

3

AKTS:

15

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Dünya İngilizceleri ve Ortak iletişim dili olarak İngilizce’nin tarihsel, politik ve sosyal yapısı ve İngilizce’nin ikinci dil olarak öğretimi.

Dersin İçeriği:

Günümüzde İngilizce farklı anadilleri olan, farklı kültürlerden insanların birbirleriyle iletişim kurmak için kullandıkları, uluslararası iletişimin ortak dili olma özelliğine sahip bir dil konumundadır. Bu ders, İngilizcenin yaygın kullanımıyla birlikte ortaya çıkan yeni kuramsal yaklaşımlar ve uygulamalar ile ilgili bilgi vermeyi hedeflemektedir. Ders konuları, son yıllarda ağırlık kazanan “Dünya İngilizceleri” (World Englishes - WE), “Ortak iletişim dili olarak İngilizce” (English as a Lingua Franca - ELF), “Uluslararası İngilizce” (English as an International Language- EIL) görüşlerini, ilgili tartışma ve araştırmaları, bu yeni yaklaşımların İngilizcenin ikinci dil olarak öğretimindeki hedeflere, yöntemlere yansımaları ile ilgili çalışmaları kapsamaktadır.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Tartışma, 3: Örnek Olay, 4: Gösteri, 5: Problem Çözme, 6: Grup Çalışması, 7: Drama-Rol Yapma, 8: Mikro Öğretim Ölçme Yöntemleri: A: Yazılı sınav, B: Çoktan seçmeli test, C: Boşluk doldurma, D: Doğru yanlış, E: Sözlü sına

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Yazılı sınav, B: Çoktan seçmeli test, C: Boşluk doldurma, D: Doğru yanlış, E: Sözlü sına

Dikey Sekmeler

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Söylev Analizi (teori ve yöntem) Bağlam içinde Söylev	Ders kitabı&Makaleler
2	Edimbilimin temel ilkeleri Söylev ve Edimbilim	Ders kitabı&Makaleler
3	Tür teorisi Söylev ve Tür analizi	Ders kitabı&Makaleler
4	Söylev Verisi	Ders kitabı&Makaleler
5	Tür ve rstil	Ders kitabı&Makaleler
6	Uyun ve tutarlılık	Ders kitabı&Makaleler
7	Söylev ve konuşma	Ders kitabı&Makaleler
8	Söylev grameri	Ders kitabı&Makaleler
9	Derleme dayalı Söylev analizi	Ders kitabı&Makaleler
10	Kritik söylev analizi	Ders kitabı&Makaleler
11	Söylev analizi yapmak	Ders kitabı&Makaleler
12	Söylev analizinde farklı araştırma yöntemlerinin kullanılması	Ders kitabı&Makaleler
13	Multimodal yaklaşım	Ders kitabı&Makaleler
14	Söylev analizi projelerinin değerlendirilmesi	Ders kitabı&Makaleler

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Baker, P. (2006). Using Corpora in Discourse Analysis. London: Continuum.

Paltridge, B. (2006). Discourse Analysis: An introduction. London: Continuum.

Diğer Kaynaklar

Cummings, L. (Ed.). (2010). The pragmatics encyclopedia. Abingdon, UK: Routledge.

Horn, L. R., & Ward, G. L. (Eds.). (2004). The handbook of pragmatics. Malden, MA: Blackwell.

Swales, J. (1990). Genre analysis. Cambridge: Cambridge University Press.

Conrad, S. (1996). Investigating academic texts with corpus-based techniques: An example from biology. Linguistics and Education, 8, 299-326.

Flowerdew, J. (2008). Critical discourse analysis and strategies of resistance. In V. Bhatia, J. Flowerdew, & R. Jones (eds.), Advances in discourse studies, pp. 195- 210. London: Routledge.

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
İnclenen makaleler üzerine yansıtıcı yazma ödevi	5	10
Final sınavı	1	30
Araştırma Projesi (Araştırma teklifi ve raporlanması dahil)	1	60
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		30
Yıl içinin Başarıya Oranı		60
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İngiliz Dili Eğitimi alanı ile ilgili araştırma metodolojileri ve tekniklerini anlayıp uygulayabilmek					X
2	Bilimsel araştırma yöntemleri ve bu araştırmalarda kullanılan istatistik tekniklerini İngiliz Dili Eğitimi alanında uygulamak					X
3	Ölçme ve değerlendirme becerilerini geliştirmek					X
4	Ulusal ve uluslararası düzeyde proje yapabilme becerisini kazanmak					X
5	Bilgi ve İletişim Teknolojilerini İngilizce eğitim ve öğretiminde etkin bir biçimde kullanmak				X
6	Disiplinler arası bireysel ve takım çalışma becerilerini kazanmak				X
7	Yaşam boyu öğrenme yeteneğini geliştirmek					X
8	İngiliz dili eğitimi müfredatlarını değerlendirmek ve geliştirmek					X
9	İngiliz Dili eğitimi, eğitim teknolojileri ve öğretmenlik mesleğiyle ilgili kavramları, fikirleri ve verileri, bilimsel yöntemlerle incelemek ve değerlendirmek				X
10	Araştırma konusu ile ilgili fikir ve bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek				X
11	Hızla değişen teknolojik çevreye adapte olabilmek için bilgi ve yetilerini sürekli geliştirmek					X
12	Yabancı dil öğretiminde kullanılan öğretim programlarını hazırlamak ve uygun materyaller geliştirmek					X

AKTS İş Yükü Tablosu

DERS KATEGORİSİ	Uzmanlık / Alan Dersleri
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 x toplam ders saati)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	1	15
Makale Revizyonu	5	5	10
Research Paper	1		20
Final Sınavına hazırlık	1		35
Toplam İş Yükü			125
Toplam İş Yükü / 25 (s)			125/25
Dersin AKTS Kredisi			5

Arama formu